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銅川中考300分左右能讀什么學(xué)校

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2024-06-25 280

中考沒(méi)有考好,只考了300分能上什么學(xué)校?相信這是很多中考300分的同學(xué)以及學(xué)生家長(cháng)都想要知道的問(wèn)題,首先就是我們需要清楚,初中畢業(yè)想要上高中,是需要中考分數線(xiàn)超過(guò)當地中考提檔線(xiàn)才有選擇高中的機會(huì ),如果距離提檔線(xiàn)較遠,就只能選擇復讀等明年再考一次,或者找一所好的中職學(xué)校,學(xué)一門(mén)實(shí)用的技術(shù),早畢業(yè),早工作,早賺錢(qián),當然如果是想要繼續學(xué)歷深造,讀中職、中專(zhuān)也是可以繼續深造的,現在讀職高、中專(zhuān)、技校都是有升學(xué)渠道的,或者直接選擇讀3+2五年制大專(zhuān)也可以!

銅川中考300分可以讀的當地中等職業(yè)學(xué)校

銅川市計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)校

陜西省銅川市計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

陜西省銅川市計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)校是經(jīng)省,市教委批準成立的一所以計算機及電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主的全日制新型專(zhuān)業(yè)學(xué)校。學(xué)生畢業(yè)后發(fā)放由省教育廳驗印的正規中專(zhuān)畢業(yè)證。

陜西省銅川市計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

建校十幾年來(lái),已經(jīng)連續有95. 96. 97. 98. 99. 2000. 2001. 2002. 2003九屆畢業(yè)生,累計向社會(huì )輸送合格的計算機,電子專(zhuān)業(yè)人才5000余名。 學(xué)校以其獨特的辦學(xué)思路,頗具特色的的辦學(xué)風(fēng)格,在陜西銅川及渭北地區計算機教育領(lǐng)域中取得了令人矚目的成績(jì),贏(yíng)得了社會(huì ),家長(cháng),用人單位的廣泛贊許和認可。因而,其招生率一直在全市同類(lèi)學(xué)校中保持領(lǐng)先地位。

陜西省銅川市計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)校獲得榮譽(yù)

學(xué)校曾連續五年被省,市教委授予“辦學(xué)先進(jìn)單位”,“辦學(xué)先進(jìn)集體”,“陜西省科普教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號,成為銅川市及周邊地區計算機及電子類(lèi)教育的重要教學(xué)基地之一。 為大力發(fā)展銅川地區計算機及電子科技教育事業(yè),拓寬辦學(xué)路子,學(xué)校于99年同西安電子科技大學(xué)聯(lián)合辦學(xué),舉辦高等教育計算機,電子專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)班,99年開(kāi)辦大專(zhuān)自考班,2002年舉辦成人大專(zhuān)函授班,成為西安電子科技大學(xué)在銅川唯一的教學(xué)站。2001年,學(xué)校被國家教育部信息管理中心批準為遠程教育培訓站,目前已經(jīng)全面啟動(dòng),為培養高層次計算機專(zhuān)業(yè)人才奠定了基礎。 學(xué)校實(shí)行半封閉式管理,從嚴治學(xué),重質(zhì)量,重實(shí)踐是學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格。注重人才培養的實(shí)用性,復合性,一專(zhuān)多能是學(xué)校的辦學(xué)目標。學(xué)校實(shí)行“一證”“雙學(xué)歷”的辦學(xué)形式,即學(xué)生畢業(yè)后,除頒發(fā)陜西省教育廳驗印的正規中專(zhuān)畢業(yè)證外,還將鼓勵學(xué)生在校期間參加大專(zhuān)課程的學(xué)習,力爭取得大專(zhuān)文憑,獲得雙學(xué)歷。

銅川市印臺區職業(yè)技術(shù)學(xué)校

銅川市印臺區職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

銅川市印臺區職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于1983年,1992年獲得省級示范職業(yè)技術(shù)學(xué)校稱(chēng)號,是銅川市一所省級示范職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

銅川市印臺區職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

銅川市印臺區職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于1983年,1992年獲得省級示范職業(yè)技術(shù)學(xué)校稱(chēng)號,是銅川市一所省級示范職業(yè)技術(shù)學(xué)校,成立二十多年來(lái),為本地培養了各類(lèi)適用經(jīng)濟人才8000余名。在職業(yè)教育生源匱乏的艱難環(huán)境中,學(xué)校全體教職工心向一處想,勁往一處使,全員宣傳,深入學(xué)校、走村入戶(hù)和學(xué)生及家長(cháng)面對面交談,使得學(xué)校每年招生保持在100名以上,7個(gè)教學(xué)班在校生300名以上,年短期培訓學(xué)員800名以上。學(xué)校教職工40名,高級教師5人,中級教師12人,研究生學(xué)歷1人,大學(xué)本科學(xué)歷16人。

銅川市印臺區職業(yè)技術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置

該校堅持特色辦學(xué),開(kāi)設迎合市場(chǎng)的專(zhuān)業(yè),計算機應用專(zhuān)業(yè)教學(xué)設施最好,質(zhì)量最高,多年來(lái)高職單招上線(xiàn)率都在75%左右;電子電工專(zhuān)業(yè)教學(xué)設施起點(diǎn)高、要求高,是以省級骨干專(zhuān)業(yè)的水平建設的。此外,該校還注重聯(lián)系辦學(xué),與陜飛技校聯(lián)合辦學(xué)開(kāi)設了電鉗和焊接工藝專(zhuān)業(yè),與涇陽(yáng)交通技校聯(lián)合辦學(xué)開(kāi)設了公路養護與維修等專(zhuān)業(yè),由學(xué)校負責文化基礎知識教學(xué),由陜飛技校、涇陽(yáng)交通技校負責專(zhuān)業(yè)課教學(xué)。隨著(zhù)形勢的發(fā)展,學(xué)校還擬建電子信息工程、計算機保養與維修、家政服務(wù)、電鉗、水暖管道、酒店管理、烹飪等專(zhuān)業(yè),結合社會(huì )主義新農村建設,學(xué)校還將建立適合農村家庭經(jīng)營(yíng)的種植、養殖、農產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè)。

銅川市印臺區職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展目標

為了進(jìn)一步把學(xué)校辦成職教名校,學(xué)校制定了長(cháng)遠的發(fā)展目標:努力貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,在“十一五”期間,年均招生500名以上,短期培訓1000人以上,“十一五”末在校生達到1500人以上;學(xué)生畢業(yè)率達到95%以上,資格證書(shū)獲取率85%以上,考核優(yōu)良率在90%以上,就業(yè)率90%以上,體育達標率95%以上,辦學(xué)滿(mǎn)意率85%以上;構建一支高素質(zhì)“雙師型”專(zhuān)業(yè)教職工隊伍;做大做強現有計算機專(zhuān)業(yè)、電子電工專(zhuān)業(yè),積極籌建適應社會(huì )發(fā)展需要具有一定競爭力的電子信息工程、計算機保養與維修、家政服務(wù)專(zhuān)業(yè)、電鉗專(zhuān)業(yè)、水暖管道專(zhuān)業(yè)、酒店管理專(zhuān)業(yè)、烹飪專(zhuān)業(yè)和以種植、養殖、農產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)等農村家庭經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè);緊緊抓住國家“在重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域建成2000個(gè)專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)齊全、裝備水平較高、優(yōu)質(zhì)資源共享的職業(yè)教育實(shí)訓基地”的機遇,加快計算機信息中心、電子電工實(shí)驗室、電化教學(xué)中心、酒店管理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓中心的建設,爭取使學(xué)校“電子電工專(zhuān)業(yè)”列入國家財政支持的實(shí)訓基地建設項目;按照在校生1500名,年短期培訓1000名的規模改造教學(xué)樓,新建學(xué)生宿舍樓和學(xué)生食堂,安裝取暖設備等基礎設施及校園環(huán)境和文化建設,將學(xué)校建成省級重點(diǎn)職業(yè)教育中心,省級文明校園。

宜君縣職業(yè)教育中心

宜君縣職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

宜君縣職業(yè)教育中心是2008年8月份,由縣一中高中部和縣職教中心合并而成的一所綜合高中。按照國家Ⅰ類(lèi)標準配齊了普教與職教實(shí)驗室及實(shí)驗器材,圖書(shū)室、閱覽室、勞技室、微機室等各類(lèi)功能部室,教室裝備了多媒體設施,所有辦公室接入因特網(wǎng),校園內基本實(shí)現了數字化教學(xué)。學(xué)?,F有教職工106人,專(zhuān)任教師82人,其中高級教師26人,中學(xué)一級教師48人,研究生學(xué)歷8名,本科學(xué)歷74人.學(xué)歷合格率100%?,F有教學(xué)班16個(gè),在校學(xué)生629名,住宿學(xué)生274名。

宜君縣職業(yè)教育中心辦學(xué)理念

學(xué)校堅持以“為學(xué)生終生發(fā)展奠基,為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)筑路”為辦學(xué)理念,以構建和諧校園,辦人民滿(mǎn)意教育為目的,努力營(yíng)造“文明、守紀、協(xié)作、進(jìn)取”的校風(fēng)、“愛(ài)生、敬崗、嚴謹、創(chuàng )新”的教風(fēng)、“知學(xué)、樂(lè )學(xué)、勤學(xué)、會(huì )學(xué)”的學(xué)風(fēng),堅持校建與管理相結合、普教與職教相結合、過(guò)程管理與效果管理相結合、精神激勵與物質(zhì)激勵相結合。

宜君縣職業(yè)教育中心教學(xué)模式

2011年4月,學(xué)校通過(guò)認真分析研究,學(xué)校推出了 “目標引領(lǐng)、自主探究、六環(huán)節”教學(xué)模式,制訂了我?!陡咝дn堂實(shí)施方案》。明確了以導學(xué)案為抓手,以小組學(xué)習為基本形式,以學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習為核心的課改方向,為我校的高效課堂改革提供了思想和方法保障。學(xué)校從上到下全員參與、積極實(shí)踐,通過(guò)培訓、學(xué)習、實(shí)踐等形式轉變觀(guān)念,通過(guò)互動(dòng)觀(guān)摩、競賽為教師提供發(fā)展舞臺。歷經(jīng)三年的努力,“目標引領(lǐng)、自主探究、六環(huán)節教學(xué)法”在我校已趨成熟,高校課堂改革給學(xué)校帶來(lái)了巨大變化,課堂由以下六環(huán)節構成“(一)展示目標,明確任務(wù);(二)預習自學(xué),探究問(wèn)題;(三)分組合作,討論解疑;(四)跟蹤反饋,及時(shí)點(diǎn)評;(五)成果展示,總結提升;(六)拓展知識,遷移運用。” 學(xué)生由原來(lái)觀(guān)眾的角色向演員的角色變化,由原來(lái)的被動(dòng)接受轉變?yōu)檎n堂學(xué)習活動(dòng)的參與者、實(shí)踐者,課改使我們學(xué)校充滿(mǎn)了朝氣和活力。

宜君縣職業(yè)教育中心獲得榮譽(yù)

近年來(lái),在各級政府及教育行政部門(mén)的關(guān)心支持下,全校師生斗志昂揚,開(kāi)拓進(jìn)取,教學(xué)質(zhì)量連年提升,得到廣大家長(cháng)和社會(huì )的一致認可。學(xué)校先后榮獲陜西省師德建設先進(jìn)集體、陜西省文明校園、陜西省“五四紅旗團委”、銅川市教育教學(xué)課題研究先進(jìn)單位、銅川市素質(zhì)教育展示活動(dòng)二等獎、五達標先進(jìn)集體、宜君縣園林式單位等稱(chēng)號。

耀州區高級職業(yè)中學(xué)

耀州區高級職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

耀州區高級職業(yè)中學(xué)是區人民政府1984年8月批準成立的一所全日制職業(yè)高中,是耀州區籌建職教中心的骨干學(xué)校,也是銅川地區較有培訓實(shí)力的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

耀州區高級職業(yè)中學(xué)辦學(xué)規模

學(xué)校占地面積25畝,校舍建筑面積7307平方米,固定資產(chǎn)883萬(wàn)元。擁有價(jià)值200多萬(wàn)元的理化實(shí)驗實(shí)、微機室、電子電工實(shí)驗室、汽車(chē)運行與維修模擬實(shí)驗室、醫學(xué)實(shí)驗實(shí)習室、語(yǔ)音室和多媒體電教室。學(xué)校機構設有“四處一室”,負責學(xué)校的教育教學(xué)工作。在校學(xué)生800名,教職工75名。

耀州區高級職業(yè)中學(xué)獲得榮譽(yù)

2003年被省扶貧辦等部門(mén)確定為“陜西省貧困地區勞務(wù)輸出技能培訓學(xué)校”,2004年被省扶貧辦認定為“陜西省扶貧開(kāi)發(fā)勞動(dòng)力轉移培訓基地”,2004年10月舉行了開(kāi)學(xué)典禮暨授牌儀式,是銅川地區唯一的勞動(dòng)力轉移培訓基地。該校多次被評為陜西省職業(yè)教育先進(jìn)集體,市、區教育教學(xué)先進(jìn)集體,省、市、區勤工儉學(xué)先進(jìn)集體,區勞務(wù)輸出先進(jìn)單位,并分別獲得“縣級文明校園”和“銅川市文明校園”稱(chēng)號。2005年、2006年連續兩年被區委、區政府評為“勞務(wù)輸出先進(jìn)單位”。在2006年3月召開(kāi)的陜西省職業(yè)教育工作會(huì )上該校被教育廳等七部門(mén)評為“陜西省職業(yè)教育先進(jìn)集體”。

耀州區高級職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)設置

學(xué)?,F開(kāi)設五個(gè)層次(職業(yè)高中班、綜合高中班、聯(lián)辦中專(zhuān)班、扶貧培訓班、短期培訓班)九個(gè)專(zhuān)業(yè)(電子電工、計算機應用、醫士護理、電氣運行與自動(dòng)控制、數控技術(shù)、汽車(chē)運行與維修、電工技能、電子裝配、服裝)共20個(gè)教學(xué)班。

銅川中考300分可以讀的五年制大專(zhuān)學(xué)校

銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)

銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)陜西省人民政府批準、教育部備案,由原銅川師范學(xué)校、銅川市職工衛校、銅川教育學(xué)院、電大銅川分校四所學(xué)校合并成立的一所普通高等職業(yè)院校。學(xué)院于2004年批準設立,2005年8月新校區一期工程建成投入使用,同年9月8日正式掛牌運行,當年納入國家統招計劃招生。

學(xué)院開(kāi)設高職專(zhuān)業(yè)24個(gè)?,F有全日制高職在校生3000余人,生源來(lái)自陜西、甘肅、寧夏、青海、內蒙、山西、河南、四川、湖北、重慶等10省(區)。學(xué)院位于銅川新區,西聯(lián)西銅告訴路,東接西銅以及公路,已融入西安半小時(shí)經(jīng)濟圈。校園環(huán)境優(yōu)美,為市級綠化園林單位(綠色大學(xué)),校園占地面積18.9 萬(wàn)平方米,總建筑面積12.5萬(wàn)平方米。

教學(xué)設施

圖書(shū)館藏紙質(zhì)圖書(shū)33.6萬(wàn)冊、電子圖書(shū)35.4萬(wàn)冊。建成校內實(shí)訓室59個(gè),校外實(shí)習實(shí)訓基地53個(gè),有9個(gè)職業(yè)技能考試鑒定站。教學(xué)儀器設備總值2154萬(wàn)元。校園網(wǎng)建成并投入運行。

建院多來(lái),學(xué)院以就業(yè)為導向、以服務(wù)區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展為宗旨,以新校區建設和專(zhuān)業(yè)建設為重點(diǎn),不斷加強內涵建設,提升辦學(xué)水平,人才培養質(zhì)量穩步提高。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展,目前我院已擁:有省級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)3個(gè)---材料工程技術(shù)、機械制造與自動(dòng)化、護理;省級精品課程1門(mén)---PLC應用技術(shù);建成省級重點(diǎn)實(shí)訓室1個(gè)---護理技術(shù)實(shí)訓室;建成省級示范性實(shí)訓基地1個(gè)---機械制造與自動(dòng)化實(shí)訓基地。

就業(yè)狀況

近幾年我院畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上。材料工程技術(shù)(水泥工藝方向)和機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率100%。護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生參加全國護士上崗資格考試通過(guò)率一直保持在95%以上,我院畢業(yè)生以良好的品德修養、扎實(shí)的知識基礎、過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能,倍受用人單位 青睞。

學(xué)院成果

在學(xué)院建設發(fā)展過(guò)程中,我們得到了省、市領(lǐng)導以及有關(guān)部門(mén)的大力支持和親切關(guān)懷。2010年12月我院順利通過(guò)教育部高職人才培養評估,目前正在努力創(chuàng )建省級示范性高職。

沒(méi)有達到銅川中考提檔線(xiàn)的同學(xué)雖然不能上高中,但是現在我國的職業(yè)教育一樣有很多的升學(xué)渠道,就學(xué)歷提升這一塊,根本不需要有任何擔心,選擇讀中職、中專(zhuān)、技校一樣大有可為,加油吧!

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