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2024杭州潤匠科技技工學(xué)校開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)一覽表

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2024-06-24 280

2024杭州潤匠科技技工學(xué)校開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)有:護理、中藥、藥物制劑、健康服務(wù)與管理、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、電子商務(wù)、幼兒教育、汽車(chē)檢測與維修、機電一體化、航空乘務(wù)。

2024杭州潤匠科技技工學(xué)校開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)一覽表

一、2024杭州潤匠科技技工學(xué)校開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)一覽表

序號 學(xué)校名稱(chēng) 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)
1 杭州潤匠科技技工學(xué)校 護理
2 杭州潤匠科技技工學(xué)校 中藥
3 杭州潤匠科技技工學(xué)校 藥物制劑
4 杭州潤匠科技技工學(xué)校 健康服務(wù)與管理
5 杭州潤匠科技技工學(xué)校 物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)
6 杭州潤匠科技技工學(xué)校 電子商務(wù)
7 杭州潤匠科技技工學(xué)校 幼兒教育
8 杭州潤匠科技技工學(xué)校 汽車(chē)檢測與維修
9 杭州潤匠科技技工學(xué)校 機電一體化
10 杭州潤匠科技技工學(xué)校 航空乘務(wù)

二、2024杭州潤匠科技技工學(xué)校開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)詳細介紹

1、護理專(zhuān)業(yè)

主要課程

護理學(xué)導論、基礎護理、健康評估、內科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、中醫護理學(xué)、護理心理學(xué)、護理人際溝通與禮儀、護理管理學(xué)、社區護理學(xué)、老年護理學(xué)、精神科護理學(xué)。

就業(yè)前景

世界衛生組織報告提出全球短缺600萬(wàn)護士,“健康中國”國家戰略對護理人才需求急劇增加,護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可到各級各類(lèi)醫療機構、社區衛生服務(wù)中心、康復養老中心及養老保健機構,從事臨床護理、養老護理、護理教育、護理管理、預防保健工作。同時(shí),通過(guò)校企合作以“企業(yè)訂單班”的途徑確保部分學(xué)生入學(xué)即就業(yè),實(shí)習即工作;通過(guò)涉外合作,以“國際班”的途徑保證部分同學(xué)跨國就業(yè)。多渠道的立體就業(yè)機制全面解決學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。

2、中藥專(zhuān)業(yè)

主干課程:中醫學(xué)基礎、藥用植物學(xué)、中藥學(xué)基礎、藥事法規、中藥鑒定、中藥炮制技術(shù)、中藥調劑技術(shù)、中成藥指導、醫藥市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)等。

技能證書(shū):中藥調劑員。

就業(yè)前景:中醫藥作為我國獨特的衛生資源、潛力巨大的經(jīng)濟資源,在經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中發(fā)揮著(zhù)重要作用。江蘇是經(jīng)濟大省,也是中藥大省,具有較強的中藥產(chǎn)業(yè)基礎和規模實(shí)力.需要大量的中藥類(lèi)技能人才。

3、藥物制劑專(zhuān)業(yè)

培養德、智、體、美全面發(fā)展,技能和文化雙過(guò)硬的優(yōu)秀醫學(xué)生參加對口升學(xué)考試升入全日制本專(zhuān)科院校,同時(shí)也具備藥學(xué)、藥劑學(xué)、護理、病理、生理等醫學(xué)的基本理論知識和基本實(shí)驗技能,能在醫療領(lǐng)域從事藥品生產(chǎn)、藥品經(jīng)營(yíng)、藥品調劑及指導病人用藥等技能型專(zhuān)門(mén)人才。

語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、基礎護理、生理、生理、病理、藥物、中醫概況、醫用化學(xué)、病原微生物、計算機基礎、職業(yè)道理等。

4、健康服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)

培養目標

本專(zhuān)業(yè)培養掌握健康服務(wù)與管理的理論、技術(shù)與方法,具備健康評估、干預等技能,能勝任我國健康服務(wù)與管理事業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)應用復合型人才。

主要課程

基礎醫學(xué)概論、臨床醫學(xué)概論、管理學(xué)基礎、健康管理學(xué)概論、健康危險因素評估及干預技術(shù)、健康保險學(xué)、社會(huì )保障、健康教育與健康促進(jìn)、健康管理法律法規、衛生經(jīng)濟學(xué)等。

5、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)

培養目標

培養掌握物聯(lián)網(wǎng)設備設計和制造、系統設計和開(kāi)發(fā)、系統集成和實(shí)施,系統運行和維護專(zhuān)業(yè)知識和技能,能夠從事物聯(lián)網(wǎng)設計、開(kāi)發(fā)、集成、運行維護、技術(shù)支持、應用等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主干課程

電工電子技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導論、JAVA 程序設計、C語(yǔ)言程序設計、單片機應用技術(shù)、sOL Server 與數據庫應用、嵌入式系統技術(shù)、Android 開(kāi)發(fā)與應用、物聯(lián)網(wǎng)應用系統開(kāi)發(fā)、無(wú)線(xiàn)傳輸與信息處理(Ziqbee)、物聯(lián)網(wǎng)工程設計與實(shí)施。RFID 技術(shù)與應用、傳感器技術(shù)與應用、上位機應用開(kāi)發(fā)、物聯(lián)網(wǎng) WEB 應用開(kāi)發(fā)、C# 程序設計等課程。

就業(yè)方向

從事物聯(lián)網(wǎng)設備設計和制造。系統設計和開(kāi)發(fā)、系統集成和實(shí)施、系統運行和維護,物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品售前和售后等工作崗位。

6、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)

培養目標

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)培養適應區域經(jīng)濟發(fā)展和行業(yè)發(fā)展需要,具有良好職業(yè)道德和人文素養,掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、跨境電商、移動(dòng)商務(wù)、數據分析、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)和電商運營(yíng)管理等相關(guān)知識,具有質(zhì)量意識,有較強的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神,具備網(wǎng)店運營(yíng)、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)推廣、電子商務(wù)運營(yíng)、掌握電子商務(wù)信息技術(shù)的應用型技術(shù)技能人才。

核心課程

管理學(xué)實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、PS基礎與應用、電子商務(wù)概論、網(wǎng)店運營(yíng)推廣、商務(wù)數據分析、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)策劃等課程。

7、幼兒教育專(zhuān)業(yè)

培養目標

本專(zhuān)業(yè)主要培養面向幼兒園、幼教培訓機構等從事保育和教育的高素質(zhì)技能型人才。培養適應社會(huì )主義現代化建設需要,具有相應的幼兒教育專(zhuān)業(yè)知識和技能,能夠從事幼兒園教育、教學(xué)等工作,具有公民基本素養和職業(yè)生涯發(fā)展基礎的中等應用型技能人才。

就業(yè)前景

幼兒教育是是基礎教育的重要組成部分,是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段,發(fā)展幼兒教育對于促進(jìn)兒童身心全面健康發(fā)展,高質(zhì)量普及義務(wù)教育具有重要意義。近年來(lái),隨著(zhù)國家二胎政策的放開(kāi),幼兒出生率持續增長(cháng)。“全面二孩”政策后,即將迎來(lái)入園潮,幼師緊缺問(wèn)題日益呈現,幼兒教育行業(yè)發(fā)展迎來(lái)契機。幼兒教育專(zhuān)業(yè)人才的需求量將大幅度增加,甚至會(huì )出現供不應求的狀態(tài)。未來(lái)十年,最好就業(yè)的五個(gè)專(zhuān)業(yè)中,幼兒教育名列其中。

8、汽車(chē)檢測與維修專(zhuān)業(yè)

培養目標

培養德、智、體、美全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線(xiàn)工作的產(chǎn)業(yè)轉型升級和企業(yè)技術(shù)創(chuàng )新需要的發(fā)展型、復合型和創(chuàng )新型的技術(shù)技能人才。

主要課程

汽車(chē)機械制圖、汽車(chē)電工及電子技術(shù)、汽車(chē)構造、發(fā)動(dòng)機原理、汽車(chē)電器設備、汽車(chē)檢測、汽車(chē)運用與維修、汽車(chē)服務(wù)工程等。

9、機電一體化專(zhuān)業(yè)

核心課程:

機械制造技術(shù)、液壓氣動(dòng)系統安裝與調試、電氣與PLC系統安裝與調試 、數控加工技術(shù)、機電設備設備故障診斷與檢測技術(shù)、機電設備安裝與調試設備維修與管理等。

就業(yè)方向:

機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)應用領(lǐng)域廣泛,就業(yè)崗位群大,學(xué)生畢業(yè)后可在相應的企事業(yè)單位從事機電設備的運行、維修、安裝、調試、機電一體化設備的設計、改造以及生產(chǎn)管理、技術(shù)管理等工作。

10、航空乘務(wù)專(zhuān)業(yè)

航空乘務(wù)專(zhuān)業(yè)主要課程

旅游概論、旅客運輸、鐵路基本安全常識、旅游心理學(xué)、形體鍛煉、旅游英語(yǔ)、客運安檢、列車(chē)乘務(wù)、列車(chē)效勞、計算機基礎、勞動(dòng)安全衛生、禮儀化裝、旅游天文、普通話(huà)等。

航空乘務(wù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

航空效勞專(zhuān)員就業(yè)方向主要四國內外各大航空公司、中央航空公司、民營(yíng)航空公司、外航效勞公司、各大機場(chǎng)、大中型企、事業(yè)單位。

三、杭州潤匠科技技工學(xué)校簡(jiǎn)介

杭州潤匠科技技工學(xué)校是浙江省人力資源與社會(huì )保障廳批準設立的全日制技工學(xué)校,招生納入杭州中考招生計劃。學(xué)校位于杭州富陽(yáng)區永昌鎮,占地65畝,教學(xué)行政用房2萬(wàn)平方。目前是杭州市第一家自主建設具有標準校園環(huán)境的民辦技工學(xué)校,校園環(huán)境優(yōu)美,永昌溪畔、院士故里是求學(xué)讀書(shū)的好地方。

辦學(xué)特色

學(xué)校由杭州永科教育集團和杭州潤龍集團投資興辦,辦學(xué)歷史始于2009年創(chuàng )辦的職業(yè)培訓學(xué)校。學(xué)?,F有教職工60余人,職業(yè)技能培訓學(xué)員每年超2000人。系國.家(杭州)電子商務(wù)示范基地技能培訓中心、杭州市電子商務(wù)促進(jìn)會(huì )副會(huì )長(cháng)單位、杭州市電子商務(wù)人才培訓基地、杭州市“青年文明號”單位。先后與浙江工業(yè)大學(xué)、浙江越秀外國語(yǔ)學(xué)院、浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校開(kāi)展合作辦學(xué),培訓了大批“有做人底線(xiàn)、有做事底氣、有文化底蘊、有技能底功”的優(yōu)秀職業(yè)技能人才。

培養目標

專(zhuān)業(yè)設置合理學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置契合產(chǎn)業(yè)需求,重視與富陽(yáng)區數字經(jīng)濟和醫療健康等主要產(chǎn)業(yè)相匹配,現有物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、護理、電子商務(wù)等專(zhuān)業(yè)。辦學(xué)理念先進(jìn)學(xué)校秉承“潤德尚技、知行合一”的校訓,堅守職業(yè)教育方向、堅持技能培養核心,以培養具有優(yōu)秀職業(yè)素養的技能型人才為辦學(xué)目標。辦成管理嚴明、文化自信、學(xué)生受益、社會(huì )認可的技工學(xué)校。

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