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2024洛陽(yáng)商業(yè)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)一覽表

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2024-06-24 280

2024洛陽(yáng)商業(yè)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)有:幼教、航空服務(wù)、城市軌道交通運營(yíng)管理、汽修、動(dòng)漫、軟件開(kāi)發(fā)、形象設計。

2024洛陽(yáng)商業(yè)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)一覽表

一、2024洛陽(yáng)商業(yè)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)一覽表

序號 學(xué)校名稱(chēng) 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)
1 洛陽(yáng)商業(yè)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 幼教
2 洛陽(yáng)商業(yè)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 航空服務(wù)
3 洛陽(yáng)商業(yè)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 城市軌道交通運營(yíng)管理
4 洛陽(yáng)商業(yè)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 汽修
5 洛陽(yáng)商業(yè)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 動(dòng)漫
6 洛陽(yáng)商業(yè)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 軟件開(kāi)發(fā)
7 洛陽(yáng)商業(yè)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 形象設計

二、2024洛陽(yáng)商業(yè)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)詳細介紹

1、幼教專(zhuān)業(yè)

幼教發(fā)展趨勢

學(xué)前教育學(xué)是一門(mén)年輕的科學(xué),近30年來(lái)由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì )上對學(xué)前教育的重視,學(xué)前教育理論的研究有很大進(jìn)展。國外科研成果在下列方面有進(jìn)一步發(fā)展:如學(xué)前教育對兒童發(fā)展的作用,家長(cháng)在兒童教育中的重要作用,兒童語(yǔ)言和認知的發(fā)展,瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運用,兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究,幼兒園和小學(xué)銜接的實(shí)驗研究,特殊兒童的教育等。中國學(xué)前教育的研究工作也日益開(kāi)展,如:①擴大了研究對象,兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進(jìn)一步運用兒童發(fā)展的理論和進(jìn)行實(shí)驗研究,探討學(xué)前兒童學(xué)習的過(guò)程和道德品質(zhì)形成的過(guò)程。③從學(xué)前兒童是教育的主體的觀(guān)點(diǎn)出發(fā),改革教育內容和教育、教學(xué)方法,培養兒童的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。④重視研究學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。⑤重視研究農村學(xué)前教育的特點(diǎn)等等。

幼教培養要求

該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

幼教主干課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì )學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

2、航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)

航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景

由于旅游業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,使越來(lái)越多的商務(wù)和度假旅客在交通方式上改變觀(guān)念,選擇飛機出行勢必帶動(dòng)民航業(yè)的蓬勃發(fā)展。我國正處于從“民航大國”向民航強國的偉大轉變過(guò)程中,到2020年,隨著(zhù)中國經(jīng)濟的快速發(fā)展,中國航空運輸業(yè)年均增長(cháng)速度將保持10%左右,每百萬(wàn)平方公里擁有機場(chǎng)數量將大幅度增加,航班密度、旅客客運量等各項指標都將快速增長(cháng),中國將成為亞太地區乃至全球范圍內最重要的航空市場(chǎng)。民航業(yè)的高速發(fā)展,對民航專(zhuān)業(yè)服務(wù)與管理人才的需求量也將大大增加。

航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

從國際國內現有薪資水平看,國內主流航空公司優(yōu)秀空乘人員平均年薪在10萬(wàn)人民幣以上,同時(shí)因其專(zhuān)業(yè)性和供應不足,其職業(yè)穩定性得到保證。我國正處于從“民航大國”向民航強國的偉大轉變過(guò)程中。由此預測到2010年中國至少需要新增加40000多名空乘服務(wù)人員崗位,民航空乘服務(wù)人員隊伍將超過(guò)25萬(wàn),規模將擴大5倍。選擇該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)后可以在國內外各大航空公司、地方航空公司、民營(yíng)航空公司、外航服務(wù)公司、各大機場(chǎng),大中型企、事業(yè)單位從事相關(guān)工作,工作環(huán)境好,薪酬高。

3、城市軌道交通運營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)

城市軌道交通運營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)課程

城市軌道交通概論、城市軌道交通設備、城市軌道交通行車(chē)安全管理、城市軌道交通線(xiàn)路規劃與設計、城市軌道交通通信信號基礎、軌道交通經(jīng)濟與法規、城市軌道交通運營(yíng)組織、城市軌道交通站場(chǎng)與樞紐、客運服務(wù)與禮儀、管理運籌學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。

城市軌道交通運營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

本專(zhuān)業(yè)著(zhù)眼于學(xué)生綜合能力的提高,具有軌道交通的運營(yíng)、票務(wù)、站務(wù)、管理、規劃等方面扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識理論基礎。畢業(yè)后將主要從事城市軌道交通行車(chē)組織及調度組織、客運組織、綜合管理工作。

4、汽修專(zhuān)業(yè)

汽修專(zhuān)業(yè)介紹

汽車(chē)維修是適應社會(huì )發(fā)展的需要,隨著(zhù)中國社會(huì )的發(fā)展,汽車(chē)數量的增加,汽車(chē)維修人員的缺乏,需要一批,專(zhuān)業(yè)強,素質(zhì)高的維修人員。汽車(chē)維修作為教育部實(shí)施的技能緊缺人才培養工程重點(diǎn)之一,全國人才需求量30多萬(wàn)。本專(zhuān)業(yè)培養適應現代汽車(chē)行業(yè)發(fā)展,掌握汽車(chē)構造與原理、汽車(chē)電器設備、汽車(chē)檢測設備使用、汽車(chē)故障診斷等多方面的汽車(chē)基礎知識,熟練掌握各種汽車(chē)檢測設備的使用及整車(chē)的檢測流程,具備汽車(chē)檢測專(zhuān)業(yè)較高的操作技能和技術(shù)指導技師層次,具有一定汽修企業(yè)管理的高級知識技能復合型行業(yè)金領(lǐng)。

汽修培養目標

培養德、智、體全面發(fā)展,適應社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展需要,具有良好職業(yè)道德,懂得汽車(chē)發(fā)動(dòng)機的原理和結構組成,掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車(chē)電控技術(shù)與交通法規、汽車(chē)故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識,具有一定的公共交際能力和業(yè)務(wù)拓展能力的中級技術(shù)人才。

5、動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)

動(dòng)漫設計作培養目標

動(dòng)漫設計與制作專(zhuān)業(yè)培養具有扎實(shí)的繪畫(huà)基本功與創(chuàng )新能力;熟悉劇本的創(chuàng )作與改編;掌握分鏡繪制、動(dòng)漫造型設計、角色場(chǎng)景設計、角色動(dòng)作設計、表演動(dòng)作設計與調節、動(dòng)畫(huà)特效、后期合成等技能;能夠運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識分析和解決相關(guān)實(shí)際問(wèn)題,能夠自主學(xué)習和觸類(lèi)旁通的高素質(zhì)技能型人才;培養掌握計算機圖形 / 圖像、動(dòng)漫設計與制作的基本理論知識和相關(guān)應用領(lǐng)域知識,熟悉圖形 / 圖像制作環(huán)境、具有動(dòng)漫(Anime)設計、動(dòng)漫制作、繪畫(huà)、廣告設計、網(wǎng)頁(yè)設計等技能、并具有熟練計算機技術(shù)操作能力的技術(shù)應用型人才。

動(dòng)漫設計就業(yè)前景

自考動(dòng)漫設計與制作專(zhuān)業(yè)培養在動(dòng)漫行業(yè)從事動(dòng)畫(huà)導演、動(dòng)畫(huà)編劇、動(dòng)漫造型設計、動(dòng)漫角色場(chǎng)景設計、動(dòng)漫角色動(dòng)作設計、動(dòng)畫(huà)特效處理等工作的動(dòng)漫技術(shù)人才。學(xué)生可以在湖南三辰卡通集團、中奧動(dòng)漫等企業(yè)實(shí)習基地進(jìn)行技能訓練和頂崗實(shí)習。公司錄用優(yōu)秀畢業(yè)生并負責推薦畢業(yè)生對口就業(yè),就業(yè)率高達95%。

6、軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)

軟件開(kāi)發(fā)課程設置

數據結構、編譯原理、軟件項目管理、計算機安全、數據庫原理及應用(SQL).計算機網(wǎng)絡(luò )(NT)、可視化程序設計(VB)、CIS開(kāi)發(fā)(VB.NET)、WEB程序設計(ASP)、HTML語(yǔ)言與網(wǎng)頁(yè)設計、XML基礎、C語(yǔ)言程序設計、JAVA開(kāi)發(fā)、Linux操作系統、軟件測試技術(shù)。

軟件開(kāi)發(fā)就業(yè)方向

軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)、網(wǎng)站建設企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)運營(yíng)企業(yè)、電子商務(wù)企業(yè)及電信、金融等其他有軟件開(kāi)發(fā)與維護,網(wǎng)站建設與維護、IT行業(yè)等相關(guān)崗位。

7、形象設計專(zhuān)業(yè)

形象設計專(zhuān)業(yè)主要課程

外型效果圖繪制、化裝品學(xué)問(wèn)、化裝外型、發(fā)式外型、人物整體外型、服飾搭配、護膚技術(shù)、美甲技術(shù)、香薰技術(shù)、洗剪吹技術(shù)、燙染護技術(shù)、盤(pán)束發(fā)技術(shù)等。

形象設計專(zhuān)業(yè)培育目的

本專(zhuān)業(yè)培育德、智、體、美全面展開(kāi),具有良好的文化素養和職業(yè)道德,控制美發(fā)與形象設計專(zhuān)業(yè)對應崗位必備的學(xué)問(wèn)和技藝,能夠從事美發(fā)、化裝、美甲操作及相關(guān)營(yíng)銷(xiāo)與管理等工作的具備職業(yè)生活展開(kāi)基礎和終生學(xué)習才干,能勝任效勞、管理一線(xiàn)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中等技術(shù)技藝型人才。

形象設計專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在美容、美發(fā)與形象設計企業(yè)(包括美容美發(fā)廳、形象設計室、婚紗攝影中心等)從事運營(yíng)管理和操作;在化裝品銷(xiāo)售公司,從事形象代表、公關(guān)、銷(xiāo)售員等工作;在廣告公司、新聞媒體等企事業(yè)單位,從事公關(guān)、形象設計等工作;以及可私人創(chuàng )業(yè)公司、專(zhuān)業(yè)店等。

三、洛陽(yáng)商業(yè)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

洛陽(yáng)市商業(yè)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校,1988年5月創(chuàng )建,是經(jīng)原河南省教委批準設置的公立學(xué)校,隸屬于市商務(wù)局。同時(shí)學(xué)校還擁有洛陽(yáng)市商業(yè)干部學(xué)校(創(chuàng )建于1981年。是差額補貼性質(zhì)的副縣級事業(yè)單位)、洛陽(yáng)市第一商業(yè)技校(1992年經(jīng)河南省勞動(dòng)廳批準成立)、洛陽(yáng)商貿專(zhuān)修學(xué)院(1997年經(jīng)河南省教委批準成立是河南省首批高等學(xué)歷文憑教育首批試點(diǎn)學(xué)校)的辦學(xué)資質(zhì)。

洛陽(yáng)商業(yè)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)規模

學(xué)校新校區在洛陽(yáng)伊濱區職教園區內,校園占地面積154畝,位于伊河南岸,風(fēng)光秀麗,地勢平坦,距新的行政副中心2公里,距市政府15分鐘車(chē)程。規劃設計總建筑面積147006㎡,計劃投資3.6億元,分三期建設。一期建成投入使用的建筑總面積38942.02㎡。其中綜合教學(xué)樓(面積14608.5㎡),內設8個(gè)階梯教室(單體容納132人,同時(shí)容納1056人)和117個(gè)普通教室,教學(xué)樓可容納125個(gè)教學(xué)班3500人同時(shí)上課;學(xué)生公寓樓2棟(面積5688.12×2=11376.24㎡)、教師公寓樓一棟(面積6215.28㎡)可同時(shí)容納3000余人住宿;餐廳(三層面積6742㎡)一棟,可容納4500人用餐。

洛陽(yáng)商業(yè)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)?,F有全日制在校生1809人,教職工127人。專(zhuān)任教師72人,具有副高以上職稱(chēng)的8人,教學(xué)儀器設備372萬(wàn)元。開(kāi)設有:航空服務(wù)、城市軌道交通運營(yíng)管理、地圖制圖與地理信息系統、工程造價(jià)、電子商務(wù)、汽車(chē)制造與檢修、中餐烹飪與營(yíng)養膳食、旅游服務(wù)與管理、美發(fā)與形象設計、社會(huì )文化藝術(shù)、農村經(jīng)濟綜合管理、會(huì )計、計算機平面設計、計算機應用、服裝設計與工藝、客戶(hù)信息服務(wù)、園林技術(shù)等18個(gè)專(zhuān)業(yè)。

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